到這個時期, 每個媽媽都會想到的問題吧!  有需要的參考看看

孩子需要什麼樣的才藝_打破學才藝的迷思

 

最近,女兒班上同學的媽媽都在討論要幫孩子報名才藝課程,音樂課、舞蹈班、畫畫班還有英文班,他們邀我一起參加,女兒平常喜歡唱唱跳跳,可是真的需要送她去上才藝課嗎?

 
 


孩子學才藝是大部分父母遲早會面臨到的問題,當您發現越來越多親朋好友的小孩都在上才藝課時,心裡一定會出現一個聲音:「我們家的小孩是不是也該應該來學個什麼才藝?」仔細想想,您對孩子學才藝的教養觀念,是否也有以下的迷思?

迷思1父母殷切的期望--父母期望孩子上才藝課是為了補償的心態,要孩子「活自己沒有過的童年」。
迷思2別家的孩子都有學跟別人聊天時可以炫耀自己的孩子,這樣比較有面子。
迷思3學才藝一定要有成效花了多少錢學才藝,就該有所回報,學到一定程度可以參加比賽,還可以得獎。
迷思4才藝課填滿孩子的生活孩子在家裡沒事做,不然就要大人陪他玩,乾脆送去上才藝課。
迷思5學才藝=有才能學才藝就代表會得到某些特殊的能力,一定要送孩子去學才藝,才能獲得令人稱羨的才能。
迷思6越小學才藝越好聽人家說孩子年齡越小可塑性越強,效果也越好。

 


在幫孩子選定才藝項目或送孩子上才藝課之前,請您先評估:
孩子在發展上的成熟度:先了解學習某項才藝必須具備的基礎能力,例如:身體動作或手指精細動作的發展、語文理解與表達的能力。

孩子的興趣與意願
學才藝不一定要學齡前,等他長大一點,他覺得很喜歡、有需要的動機下再去學,學習效果反而更好。

家長的參與
孩子的學習必須有家長的參與及陪伴才會長遠,把學習變成家人間快樂的活動,而不只是單一要求孩子反覆練習或趕進度,相信一定更能支持孩子的興趣。

在學齡前的階段,教導孩子學自理、做家事、負責任、有禮貌等重要的基本能力,遠比上才藝課更重要,學才藝只是孩子人生中,一個片段的學習過程。

親子一起學習、玩耍,享受共處的歡樂時光,才能讓孩子的情緒發展穩定,人格健全發展,惟有您的共同參與,才能使孩子的學習更紮實、更有意義。

 

  

 

 

文章選自: 奇蜜育兒電子報   <kimyepaper@lovingkid.com>

 

 

 

 

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